¡Bienvenidos!

REUNIÓN DE PADRES VIRTUAL del Colegio Saint Gregory’s, Primaria.

En esta oportunidad les propongo compartir una muestra de nuestro proyecto pedagógico teniendo en cuenta el desarrollo del pensamiento crítico con dos ejes: Matemática y TIC.

Para ello los invito a ver los videos que prepararon los docentes que se encuentran en la barra lateral derecha de esta página. La intención es que los videos de Matemática, que son de repartición (división) los vean secuenciados, 2º, 3º y 4º, ya que se muestra en ellos la didáctica de trabajo de una manera simple para poder ver la evolución del pensamiento de los chicos.

Los videos de TIC se pueden ver tal cuál están presentados o comenzar por donde deseen. Es una muestra del trabajo intenso que se hace en el 2º ciclo teniendo en cuenta las nuevas tecnologías y el pensamiento crítico.

Como esto es una reunión de padres en donde les mostramos el trabajo académico que realizamos, es muy importante contar con la participación de todos.

Sus reflexiones y preguntas enriquecen nuestra tarea diaria y es satisfactorio para nosotros poder responder a todos aquellos interrogantes que se les presenten, como si estuviéramos sentados en el SUM.

Entonces les pedimos que dejen sus comentarios haciendo clic en el enlace que se encuentra abajo de cada uno de los artículos que siguen a continuación, que escribieron los docentes de cada grado y donde se presentan sus trabajos.

Ellos mismos irán respondiendo cada uno de los comentarios durante esta semana.

Ahora sí... comenzamos la reunión!

Silvia Grondona

VICEDIRECTORA

Importante: Al hacer clic en "Comentarios" pueden empezar a escribir. Cuando les aprece "Elegir Perfil" pueden hacer clic en "Nombre/Url", completar con su nombre y luego eligen "Publicar Comentario". Ya está!

La repartición en 2º grado. El inicio

El inicio de todo proceso implica compromiso, acción, exploración, asimilación y construcción.

Los chicos poseen saberes previos, saberes que son adquiridos en el entorno familiar, social y escolar.

Consideramos que trabajando incipientemente el concepto de repartición, desde el primer ciclo, les otorgamos las herramientas para dar luz a esta primera etapa de acercamiento al pensamiento lógico.

Es así que en 2º grado, año de transición entre la adquisición de los nuevos aprendizajes de 1º y el cierre de muchos contenidos que se dan el 3º, trabajamos con ahínco para alcanzar estos objetivos.

Motivar a nuestros alumnos y comprometerlos en el proceso de aprendizaje lógico – matemático es un puente hacia la libertad de pensamiento y de acción.

Carolina Visentini y Julieta Liguori

La repartición/división en 3º grado

El enseñar es apasionante, el aprender también. Aunque parezca mentira, la matemática nos conecta con todo lo que nuestra mente puede alcanzar a través del pensamiento.

Lo atrapante es justamente eso, jugar con lo que sabemos y aplicarlo para resolver situaciones desconocidas.

El proceso de la división es un punto clave para el desarrollo del razonamiento. En él intervienen muchos conocimientos y los chicos buscan distintas estrategias para llevarlo a cabo.

Viviana Cavatorta y Jésica Pértica

La división en 4º grado

En 4º retomamos el tema del reparto y la división visto en los años anteriores y aplicando las estrategias necesarias "economizamos" la cuenta de dividir.

Laura Antón

Importante: para ver las presentaciones de Prezi es conveniente, luego de hacer clic en el símbolo de Play, presionar "More", "Autoplay" y "Fullscreen". De esa manera podrán apreciar el trabajo en pantalla completa y correrá automáticamente.

Las TIC en el aula. Un proyecto integral.

La inclusión de las TIC ofrece un desafío y una oportunidad.

El desafío requiere inventar modos de mediación de las tecnologías en el aula que potencien su utilización en beneficio del aprendizaje, el conocimiento, el análisis de la información y el acceso a nuevas formas de organizar el pensamiento.

La oportunidad supone que las TIC formen parte de la cotidianeidad y favorezcan puentes de comunicación que nos acerquen a los modos de sentir, de actuar y de vincularse de nuestros alumnos..

Una escuela que es amigable con las condiciones culturales del presente tiene mayores posibilidades de construir un futuro.

Jean Gerardi y Cynthia Green

Importante: para ver las presentaciones en Prezi es conveniente, luego de hacer clic en el símbolo de Play, presionar "More", "Autoplay" y "Fullscreen". De esa manera podrán apreciar el trabajo en pantalla completa y correrá automáticamente.

Una Wiki en el aula!

En 5° grado se busca potenciar las competencias digitales de los alumnos introduciendo nuevas herramientas que nos ofrece la web 2.0.

Las TIC deben estar presentes en todo el proceso de aprendizaje. En el video que queremos compartir con ustedes se muestran algunas experiencias hechas durante este año.

Los invitamos a verlo... Esperamos sus comentarios!

Sandra Castrillón y Martín Salas

Pensamiento crítico. Debate en el foro.

"El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana (...) El pensamiento crítico se basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requiere claridad, exactitud, precisión, evidencia y equidad"


Que los chicos desarrollen su pensamiento crítico es una de las cosas que más nos preocupa, en nuestro colegio.
A continuación, podrán observar un video en el que se observan algunas de las actividades que se realizan, en este aspecto, en 6to grado, en combinación con el uso de TIC.

Nora Anllo